3月28日-29日，昂立教育北京參訪團一行開始了為期兩天的北京教育機構(gòu)參訪行程。本次參訪團在集團總裁林濤的帶隊下，集團黨委書記王愛臣、昂立高級副總裁王曉波、副總裁朱惠春、黨委副書記王志宇和集團青年管理干部總監(jiān)班的成員，他們與北京著名教育機構(gòu)杰睿教育和高思教育展開深度的溝通和面對面的交流。北京的教育機構(gòu)拿出了最大的誠意來展示自身的辦學特色，昂立參訪團也以最大的學習誠意來表達對地方龍頭教育機構(gòu)的敬意。

　　3月28日上午，昂立教育北京參訪團一行來到了杰睿教育的總部。昂立教育集團副總裁、杰睿教育董事長張建成首先代表杰睿教育全體員工，向昂立教育北京參訪團致以最親切的問候和最衷心的感謝。在張老師充滿激情地介紹杰睿教育的歷史和發(fā)展概況之后，杰睿教育總裁胡輝、副總裁鄭建萍和副總裁邵立進分別就杰睿的企業(yè)文化和課程特色，杰睿的運營狀況等進行了詳細的介紹。

（圖為杰睿教育總裁張建成介紹杰睿概況）

　　28日下午，在杰睿高管的帶領(lǐng)下，昂立教育北京參訪團一行人參觀了位于北京郊區(qū)的杰睿房山校區(qū)，和北京中心城區(qū)的杰睿公主墳校區(qū)。杰睿教育房山分校校長胡金和公主墳分校校長齊丹丹陪同參訪團進行了校區(qū)教室參觀，并詳細介紹了各自校區(qū)獨特的市場運作策略、開班情況和師資配比。

（圖為昂立教育參訪團正在杰睿公主墳校區(qū)參訪）

（圖為杰睿房山分校校長介紹校區(qū)發(fā)展情況）

(圖為昂立教育中學生事業(yè)部總經(jīng)理楊勤老師正認真研究杰睿的配套教材)

　　28日晚上，在杰睿的總部，昂立教育參訪團與來自杰睿多位校長和運營部成員，開展了長達2個小時面對面的深度交流活動。在一問一答的交流中，來自昂立教育各個事業(yè)部的高管和總監(jiān)面對杰睿教育的咨詢，總結(jié)了昂立教育多年積累的運營經(jīng)驗，同時也對杰睿教育的發(fā)展提出了中肯的建議?？偛昧譂硎荆喊毫⒑徒茴Ｊ且患胰耍ㄟ^此次交流活動，雙方在大融合的道路上邁出了更加堅定的一步。昂立參訪團對杰睿在教研上的專注，進行了認真的討教；而雙方在交流中學習，在交流中碰撞出智慧的火花，這將有力地促進昂立和杰睿雙方的發(fā)展與運營。

（圖為昂立教育和杰睿教育展開面對面的溝通）

（圖為雙方成員進行深度交流）

　　在28日參訪活動結(jié)束的時候，昂立教育集團黨委書記王愛臣向杰睿教育贈送了特別的禮物：南洋滿月燈。王書記表示，這個禮物是上海交通大學為了紀念120周年校慶區(qū)而專門設(shè)計的；在這里象征著昂立教育將和杰睿教育手牽手，深度融合，渾然一體；共同托起大昂立大時代如滿月般更加美好的明天。

（圖為昂立教育集團董事長兼總裁林濤、昂立黨委書記王愛臣、杰睿教育董事長張建成、杰睿教育副總裁兼杰睿學校校長鄭建萍合影）

　　3月29日，昂立教育北京參訪團一行又馬不停蹄地來到了高思教育集團總部進行參訪。具有互聯(lián)網(wǎng)基因的高思教育，先后獲得“中國十大品牌課外輔導機構(gòu)”、“最具品牌影響力教育連鎖機構(gòu)”，在北京這一片教育兵家必爭之地，憑借掐尖策略，直面學而思等強悍競爭對手，發(fā)展得風生水起。本次北京參訪，重點研究的對象和收獲最多感觸的，就是高思理科基因的打造過程。

　　本次參訪首先由高思教育總裁須佶成向參訪團致歡迎辭。其后，高思教育副總裁李川向大家介紹了高思教育的發(fā)展史和核心業(yè)務(wù)。在簡短的休息之后，高思教育的學科總監(jiān)溫鑫、教育師訓總監(jiān)張明、中學營銷部總監(jiān)劉志勇和小學營銷部總監(jiān)李粟粟，分別向參訪團的各位老師介紹了高思教育的教研、師訓、營銷和招生等各方面的經(jīng)驗，以及他們對當前教育行業(yè)的理解與認識。

29日下午，昂立參訪團來到了高思教育大廈，參觀高思教育的教學點和辦公場所。參觀完畢后，為了使雙方溝通能夠更高效和更有針對性的進行，參訪團一行又分別就班教模式和VIP模式的授課特點，分兩組進行討論、提問與交流。高思教育重點展示了班教和VIP的平臺性特色產(chǎn)品，其對客戶體驗的深度把握，互聯(lián)網(wǎng)基因?qū)傩缘膱远ǜ?，系統(tǒng)體系研發(fā)的專業(yè)高效等諸多方面均給參訪團留下了深切的感觸。

（圖為高思教育副總裁李川向大家介紹校區(qū)情況）

（圖為班教模式的討論現(xiàn)場）

（圖為VIP模式的討論現(xiàn)場）

　　本次北京參訪，是昂立商學院首期青年管理干部培訓班（總監(jiān)級）課程內(nèi)容的重要組成部分。通過實地考察，面對面地交流，心與心的對話，昂立教育集團參訪團和北京杰睿教育、高思教育，在教學教研、市場運營、師資招聘與培訓各個方面溝通有無，互相碰撞，認識識均有顯著提高。此次北行“取經(jīng)”是一次互相幫助、互相借鑒的旅程，也是一次互通有無、共同成長的提升。

　　在本次參訪活動順利而圓滿的結(jié)束之際，希望雙方都能夠?qū)⒃诒敬谓涣骰顒又信鲎驳幕鸹?，閃光的啟發(fā)落地實施，祝愿昂立教育和北京合作伙伴們通過G10聯(lián)盟，強強聯(lián)手，大展宏圖！