昂立教育榮獲徐匯區(qū) “民營(yíng)企業(yè)社會(huì)公益先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)

#榮獲民營(yíng)企業(yè)社會(huì)公益先進(jìn)集體#

8月19日,上海市徐匯區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)(總商會(huì))第十五次代表大會(huì)在徐匯西岸藝術(shù)中心B2館舉行,昂立教育黨委書(shū)記、執(zhí)行總裁吳竹平出席會(huì)議。

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在社會(huì)公益事業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)顯著,昂立教育被上海市徐匯區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)(總商會(huì))評(píng)為“民營(yíng)企業(yè)社會(huì)公益先進(jìn)集體”

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公益讓教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),也讓教育資源更加均衡。昂立教育始終堅(jiān)持教育的公益屬性,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),與學(xué)校、家長(zhǎng)同心同行。積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),昂立教育發(fā)起或參與多個(gè)項(xiàng)目踐行社會(huì)公益,從經(jīng)營(yíng)公益客棧創(chuàng)新助學(xué)模式到舉辦全員毅行公益募資,從情系遠(yuǎn)山幫扶千名教師到惠及數(shù)萬(wàn)貧困學(xué)生,借用總書(shū)記說(shuō)的話來(lái)形容,就是“一步一個(gè)腳印走,一棒接著一棒干”


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從無(wú)到有,創(chuàng)建公益客棧輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生,“西藏來(lái)古心連心”項(xiàng)目創(chuàng)新助學(xué)模式。





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該項(xiàng)目由昂立教育出資,每年定期輸送優(yōu)秀教師至西藏來(lái)古經(jīng)營(yíng)公益客棧,并輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生。搭建客棧時(shí),該項(xiàng)目就獲得當(dāng)?shù)卣蜋?quán)威媒體高度關(guān)注,待客棧長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)且擁有一定影響力后,由西藏當(dāng)?shù)卣{入接管。千里以外至今仍存在的西藏來(lái)古客棧,見(jiàn)證著昂立人的“公益腳印”。



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為偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校傳播現(xiàn)代化教學(xué)理念,上海交通大學(xué)·昂立教育“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”累計(jì)培訓(xùn)上千名鄉(xiāng)村教師。


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該項(xiàng)目通過(guò)一系列專(zhuān)家講座、定向體驗(yàn)式培訓(xùn)和參訪交流活動(dòng),對(duì)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行全新教育理念的培訓(xùn),全方位提升鄉(xiāng)村教師的綜合教育素養(yǎng)。充實(shí)風(fēng)趣的教學(xué)、歡樂(lè)切實(shí)的實(shí)踐、豐富多彩的活動(dòng),體現(xiàn)了上海交通大學(xué)和昂立教育 “傳播愛(ài)心、教書(shū)育人”的公益情懷。



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連續(xù)五年舉辦全員周年毅行活動(dòng),為“交大-昂立鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”蓄資儲(chǔ)能。


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傳播公益,全員公益,踐行公益,是昂立教育歷年舉辦毅行活動(dòng)的初衷。每一位昂立人在毅行活動(dòng)中,所貢獻(xiàn)的公益跑里程數(shù),都會(huì)轉(zhuǎn)化為教育公益基金:每走1公里,將會(huì)被折算成1元人民幣,作為昂立教育的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。毅行既是昂立人共同的文化紐帶,也是昂立教育用公益之心做教育的倡導(dǎo)與實(shí)踐。



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為家長(zhǎng)搭建與教育領(lǐng)域?qū)<抑苯訉?duì)話的平臺(tái),舉辦大型家庭教育公益論壇,向家長(zhǎng)群體傳遞、普及前沿的家庭教育理念和方法。


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自2017年起,昂立教育連續(xù)舉辦4屆“家庭教育公益論壇”,邀請(qǐng)?jiān)S多國(guó)內(nèi)外權(quán)威的教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家、公校校長(zhǎng)等參加,數(shù)千名家長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)參與。論壇就家長(zhǎng)群體關(guān)注的熱點(diǎn)議題展開(kāi)對(duì)話,通過(guò)豐富生動(dòng)的案例對(duì)教育方法進(jìn)行詮釋?zhuān)?/span>幫助家長(zhǎng)構(gòu)建科學(xué)、和諧的家庭教育模式,助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)



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積極主動(dòng)加入到長(zhǎng)寧古北國(guó)際社區(qū)疫情防控志愿工作中,以鮮亮的“志愿紅”為群眾筑起境外疫情輸入的嚴(yán)密防線。


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在共青團(tuán)上海市委、長(zhǎng)寧區(qū)委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下,昂立教育黨委迅速號(hào)召第九黨支部組建了一支20名師生的疫情防控日語(yǔ)翻譯志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),積極承擔(dān)工作、主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,他們將志愿工作當(dāng)做檢驗(yàn)自己黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)先鋒、做表率,幫助社區(qū)工作人員做好境外疫情輸入防控工作。



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正式成立企業(yè)公益組織,設(shè)立昂立教育慈善定向基金賬戶,對(duì)西藏薩迦縣扯休鄉(xiāng)第二小學(xué)開(kāi)展定向援助。


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在上海市徐匯區(qū)慈善總會(huì)的支持和指導(dǎo)下,昂立教育慈善定向基金賬戶正式開(kāi)通,公開(kāi)透明。通過(guò)上海市第九援藏小組和徐匯區(qū)工商聯(lián)的牽線,昂立教育順利對(duì)接西藏薩迦縣扯休鄉(xiāng)第二小學(xué),進(jìn)行了“定點(diǎn)捐贈(zèng)+教師支援”規(guī)劃。目前第一批六萬(wàn)多物資已輸送到位,惠及全校463名學(xué)生,暑假后將進(jìn)行輸送教師支教幫扶工作。



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與徐匯樂(lè)山地區(qū)黨支部聯(lián)合黨建,攜手發(fā)起“昂立樂(lè)山鄰里匯公益講堂”,推出國(guó)畫(huà)、書(shū)法等素質(zhì)教育公益課堂。


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由鄰里匯提供社區(qū)共享空間作為學(xué)習(xí)場(chǎng)地,昂立教育則充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì),為樂(lè)山居民量身打造國(guó)畫(huà)、書(shū)法等素質(zhì)教育公益興趣班。該項(xiàng)目旨在激發(fā)樂(lè)山地區(qū)學(xué)生好奇心和想象力,引導(dǎo)有潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展堅(jiān)持黨建引領(lǐng),積累共建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),“昂立鄰里匯公益講堂”將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、走進(jìn)更多社區(qū)。


教育,本身就蘊(yùn)含社會(huì)責(zé)任;教育,本身就是公益。作為一家誕生于高校的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),昂立教育始終堅(jiān)持結(jié)合自身業(yè)務(wù),力所能及地踐行公益。堅(jiān)守教育初心,不忘育人使命,努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。三十多年來(lái),一代代昂立人遵循“堅(jiān)毅、關(guān)愛(ài)、卓越、共成長(zhǎng)”的品牌價(jià)值觀,將愛(ài)心持續(xù)傳遞,身體力行向公眾展現(xiàn)教育工作者的初心:“非為已往,非為現(xiàn)在,而專(zhuān)為將來(lái)”