——督學(xué)人廣校區(qū)之行

作者：昂立少兒  慕宗歡

       又是一年的七月；又是忙碌的時(shí)候；又是收獲的一季。

       走進(jìn)昂立少兒任意一所分校，你都會(huì)從一間間教室中，聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲，看到老師們情緒高昂地上課。這些老師們，每天毫不懈怠地釋放自己的光與熱。

       其實(shí)，奮戰(zhàn)第一線的不僅僅有我們的老師們。還有這樣的一群人，也每周都奔波在各個(gè)校區(qū)之間，他們就是我們各個(gè)學(xué)科的督學(xué)們。每周他們都會(huì)來(lái)到各個(gè)校區(qū)，走進(jìn)一間間教室，來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。不論狂風(fēng)暴雨還是驕陽(yáng)似火，他們風(fēng)雨無(wú)阻。這一切，都是為了老師們的教學(xué)能夠保質(zhì)保量，優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地完成。用心良苦??！

       語(yǔ)文組的督學(xué)孫文淑老師已是七十幾歲的老人，雖年事已高，但精神矍鑠。課堂中，他聽(tīng)課時(shí)的那份專注，絕不亞于那些孩子。聽(tīng)課記錄上面，已被寫得滿滿。那上面不僅僅是對(duì)一次課的記錄與點(diǎn)評(píng)，更多的是對(duì)老師的殷切希望與諄諄教誨。還有未入鏡的拍下這組照片的黃瓊老師，一周四天，每天連續(xù)七個(gè)半小時(shí)的上課，她依舊能在周五精神抖擻地跑校區(qū)，去聽(tīng)課評(píng)課。此刻她拍下孫老師專注的神情，也不正是她自己專注的一種舉動(dòng)嗎？

       英語(yǔ)組的督學(xué)胡惠芬老師以及師訓(xùn)中心的曹丹妮老師，她們此時(shí)此刻也正隨著那位英語(yǔ)老師的講解，或笑，或思，或?qū)憽@份用心，這份專注，不正是一種責(zé)任的體現(xiàn)？這一刻，只想說(shuō)感謝她們所做的這一切。

       數(shù)學(xué)組的督學(xué)程老師，也和孩子們一樣被那位數(shù)學(xué)老師的傾情授課吸引著。她手中的筆一刻沒(méi)有停歇。這份認(rèn)真，這份專注，想必連她身旁的孩子，都能感受得到呢！

       奮戰(zhàn)第一線的不僅僅有我們的老師們。還有她們！她們每天都是最早來(lái)，最晚走，一直堅(jiān)守著自己的崗位。她們就是校區(qū)里的CC、主管、還有那些默默無(wú)聞的保潔阿姨們。每天，面對(duì)各式各樣的家長(zhǎng)和孩子，處理各種各樣的事情。但不論何時(shí)，不論何地，笑容是她們的招牌“動(dòng)作”，讓人望著倍感親切和暖心。（下圖為人廣校區(qū)主管樊爾樂(lè)與CC）

       一分耕耘，一分收獲。一群默默無(wú)聞的人兒們，堅(jiān)守著自己的崗位。用她們的專業(yè)、專注與奔波書寫著一份責(zé)任。正是這份責(zé)任將我們凝聚，形成一股強(qiáng)大的力量，引領(lǐng)我們邁向更美好的未來(lái)。