2019年4月20-21日，由美國國家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning）組織的“美國國家地理學(xué)習(xí)大會(huì)”在杭州西子賓館舉行，共有100多位英語教育行業(yè)及創(chuàng)業(yè)投資界人士參會(huì)。昂立教育應(yīng)邀參加了本次大會(huì)。

圣智集團(tuán)/國家地理學(xué)習(xí)大中華區(qū)高級總監(jiān)Michael Cahill 在會(huì)上發(fā)表了主題演講，提出了“全球勝任”（global competence）的觀點(diǎn)，指出處于全球化時(shí)代的孩子需要能夠?qū)徱暼騿栴}、理解和認(rèn)知不同文化、與不同文化背景的人們有效交流、為全人類的可持續(xù)發(fā)展采取集體行動(dòng)。

大會(huì)還邀請了著名英語分級繪本PM系列的主編Brendan Bolton，在現(xiàn)場介紹了均衡閱讀的理念，并以PM繪本為例，詮釋了均衡閱讀對于全面提升學(xué)生的解碼能力、流利度和理解能力的積極作用。昂立教育已引進(jìn)PM分級閱讀系列，于今年秋季在系統(tǒng)內(nèi)，向全國的昂立學(xué)員推薦使用。

該系列閱讀產(chǎn)品將以其精準(zhǔn)的分級體系，生動(dòng)的課堂導(dǎo)讀，海量的在線讀本，以及科學(xué)的讀后測評系統(tǒng)，讓全國的昂立學(xué)員領(lǐng)略原汁原味的原版讀本的魅力，并將深深受益其中。

昂立教育集團(tuán)副總裁王曉波先生，在大會(huì)上發(fā)表主題演講——《Uncovering the essence of teaching》 （揭示教學(xué)的本質(zhì)），盡顯傳道授業(yè)的師者之心。

在21日的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，大會(huì)向昂立教育頒發(fā)了THE MISSION AWARD（傳道授業(yè)使命獎(jiǎng)），以表達(dá)對昂立教育在英語教育領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)，以及為促進(jìn)原版英文閱讀的全國推廣所做出的不懈努力。