20秒帶你認(rèn)識(shí)G10Teacher

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2017年8月21日，由G10Teacher師享匯主辦，君學(xué)中國(guó)協(xié)辦的G10首屆中國(guó)K12行業(yè)教師發(fā)展論壇在上海國(guó)際會(huì)議中心隆重開(kāi)幕。

上海市原教委教研室主任、黨總支書(shū)記王厥軒老師、北京教育科學(xué)研究院民辦教育研究所所長(zhǎng)王磊老師、高級(jí)研究員李曼老師、昂立教育執(zhí)行董事兼總裁林濤老師、820中國(guó)民辦教育節(jié)秘書(shū)長(zhǎng)周俊老師、高思教育總裁須佶成老師、南京書(shū)人教育董事長(zhǎng)崔恒兵老師等業(yè)內(nèi)眾多大咖出席了本次論壇。

G10首屆中國(guó)K12行業(yè)教師發(fā)展論壇 是國(guó)內(nèi)首個(gè)針對(duì)全國(guó)教師舉行的高峰論壇，論壇吸引了來(lái)自全球范圍內(nèi)的教育名師、各行業(yè)專家學(xué)者、以及關(guān)心教育的社會(huì)人士，論壇現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)主旨演講、圓桌論壇等形式，分享最具前沿性的教育理念，從不同角度對(duì)K12行業(yè)教師職業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入探討。

明師教育董事、執(zhí)行總裁胡彬彬

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《新時(shí)代的教師成長(zhǎng)之路》

胡彬彬老師在演講中提出，當(dāng)前教育趨勢(shì)下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持競(jìng)爭(zhēng)的8個(gè)關(guān)鍵模塊：教研、教材、課程、師訓(xùn)、服務(wù)、營(yíng)運(yùn)、市場(chǎng)、行政。并以實(shí)例詮釋了打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：強(qiáng)教研，緊貼本土考試大綱；強(qiáng)教學(xué)，易于讓學(xué)生掌握技巧；強(qiáng)產(chǎn)品，滿足多元化與精細(xì)化共存。

高思教育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員 雷霆

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《新科技環(huán)境下的教師培養(yǎng)》

      雷霆老師的演講十分幽默，他提出：科技的發(fā)展為老師和機(jī)構(gòu)帶來(lái)了更多的機(jī)遇與可能性，老師應(yīng)加強(qiáng)自身能力建設(shè)，將教學(xué)方法及教學(xué)工具與新科技、大數(shù)據(jù)進(jìn)行良好的融合，通過(guò)線上測(cè)評(píng)、隨機(jī)點(diǎn)名、積分排行榜、趣味課堂等形式，多樣化的激勵(lì)學(xué)生，以“有趣、服務(wù)、情感、鏈接”實(shí)現(xiàn)老師的升級(jí)之路。

卓越教育一對(duì)一負(fù)責(zé)人劉宇聰

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《找準(zhǔn)科技應(yīng)用方向，做好教育事半功倍》

       劉宇聰老師提出了科技進(jìn)步背景下他對(duì)教育行業(yè)方向的思考。他認(rèn)為：科技正在“顛覆”教育。利用新的技術(shù)手段診斷學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，評(píng)估學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能和最佳學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，探索不同技術(shù)條件下的差異化教學(xué)策略，因材施教，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。找準(zhǔn)科技應(yīng)用方向，從而事半功倍的做好教育。

滬江合伙人、CCtalk總裁孔薇

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《互聯(lián)網(wǎng)+K12教育：未來(lái)已來(lái)》

       孔薇老師提出：(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等科技的不斷發(fā)展，使得教育數(shù)據(jù)曾被壓抑的巨大潛力爆發(fā)出來(lái)，為我們提供了一條清晰的課堂智慧生成路徑，使得在線教育創(chuàng)新模式的“雙師課堂”在教育行業(yè)的關(guān)注度越來(lái)越高。利用“雙師課堂”等互聯(lián)網(wǎng)手段可推進(jìn)教育資源均衡化，個(gè)性化教學(xué)將在互聯(lián)網(wǎng)+的形勢(shì)下，不斷發(fā)展。

愛(ài)樂(lè)奇英語(yǔ)創(chuàng)始人兼CEO潘鵬凱

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《互聯(lián)網(wǎng)+ 時(shí)代的“師說(shuō)”》

      潘老師在認(rèn)為：教育是生態(tài)系統(tǒng)鏈接著老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)。老師們應(yīng)善用互動(dòng)課件等新型教學(xué)工具，同時(shí)用匠心設(shè)計(jì)最優(yōu)質(zhì)的授課內(nèi)容。潘老師還提出：學(xué)習(xí)不僅僅是指跟老師學(xué)，老師只是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，更多還是要依靠孩子自我主動(dòng)性。讓學(xué)生回歸主角，開(kāi)源思考。

圓桌論壇時(shí)間

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     嘉賓們對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)形式下，教師的角色會(huì)如何轉(zhuǎn)換、如何高效地實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師批量化輸出、教師的薪資提升與能力成長(zhǎng)如何匹配等行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，并現(xiàn)場(chǎng)分享了自身的成功經(jīng)驗(yàn)。

      接下來(lái)的時(shí)間屬于這群小神童們，可別小看他們，小編一開(kāi)始也以為他們只是一群熊孩子，待他們拿出算盤 ，開(kāi)始珠心算表演時(shí)，速度之快，簡(jiǎn)直閃瞎小編的汪眼~

專家鑰匙授予儀式

&上海市原教委教研室主任、

黨總支書(shū)記王厥軒老師講話

中國(guó)首屆

K12行業(yè)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)典禮

駿馬獎(jiǎng)

桃李獎(jiǎng)

伯樂(lè)獎(jiǎng)

     中國(guó)首屆K12行業(yè)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)典禮頒獎(jiǎng)禮共設(shè)置“桃李獎(jiǎng)、駿馬獎(jiǎng)、伯樂(lè)獎(jiǎng)”3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)呤怯筛鱾€(gè)機(jī)構(gòu)及公益團(tuán)隊(duì)推薦出來(lái)的優(yōu)秀老師。為老師們點(diǎn)贊，你們棒棒噠~

      公益，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的深廣博大而又細(xì)致入微的關(guān)照。以縣帶村、線上培訓(xùn)、定制課程、為公益騎行...G10Teacher和U來(lái)公益對(duì)鄉(xiāng)村教師的愛(ài)與付出，令在場(chǎng)的很多人為之動(dòng)容。

G10Teacher在行動(dòng)

我們能做的還有很多

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      我們鄭重的以G10Teacher的名義，呼吁更多老師和社會(huì)愛(ài)心人士能夠?yàn)猷l(xiāng)村教師、為教育公益貢獻(xiàn)力量。

教育之本在于教師

在這個(gè)有故事的八月

G10中國(guó)K12行業(yè)教師發(fā)展論壇與您共度

這不僅是一場(chǎng)精英匯聚的教師盛典

更是整個(gè)教育界的盛事

G10Teacher在行動(dòng) 

 不忘初心 攜手前行 

 秋風(fēng)十里 不如有你 

     首屆G10中國(guó)K12行業(yè)教師發(fā)展論壇圓滿落幕，但教育人前進(jìn)的步伐不會(huì)停歇。期待更多關(guān)注教師發(fā)展的教育人士參與到G10中國(guó)K12行業(yè)教師發(fā)展論壇中來(lái)，同舟共濟(jì)，并肩前行，為教師發(fā)展群策群力，共同譜寫教師發(fā)展的光輝未來(lái)。